2022 年 9 月 5 日教育部、科技部「高教深耕特色領域中心」臺大計量中心成果發表會線上講座系列 - 機構相對於所屬領域技術發展脈絡的定位

訊息標題：

2022 年 9 月 5 日教育部、科技部「高教深耕特色領域中心」臺大計量中心成果發表會線上講座系列 - 機構相對於所屬領域技術發展脈絡的定位

內容摘要：

簡介摘要：

臺大計量中心執行教育部與科技部「高教深耕特色領域中心」專案計畫「國家整體發展的數據分析與評估」，包含4個子計畫、23個孫計畫，本系列為孫計畫成果發表線上講座之16；相關資訊如下。

 

【 9 月 5 日 「高教深耕特色領域中心」臺大計量中心成果發表會】

日期：2022 年 9 月 5 日 (週一) 上午 10:00~10:30

地點：線上舉行

講者：管中徽副教授 (臺科大專利研究所)

演講主題：機構相對於所屬領域技術發展脈絡的定位

 

講題摘要：

臺大計量中心執行教育部與科技部「高教深耕特色領域中心」專案計畫「國家整體發展的數據分析與評估」，以下包含4個子計畫、23個孫計畫，本次成果講座為子計畫四之孫計畫三「強化產業競爭力與轉型機會」之研究成果，主題為「機構相對於所屬領域技術發展脈絡的定位」，主講人為「管中徽 / 臺科大專利研究所副教授」，演講綱要：一專利於專利引用網路中，相對該網路的技術脈絡（主路徑），有下列的位置關係：(1)本身即為主路徑一部份、(2) 本身和主路徑無關、(3)從主路徑可以到達、(4)可以到達主路徑、以及(5) 從主路徑可以到達也可以到達主路徑。整合一專利權人的所有專利相對主路徑的上述位置關係，可發展出該專利權人相對該主路徑的五種可能定位：trendsetters（參與界定領域的發展脈絡）、contributors（有貢獻、領先於領域的發展脈絡）、absorbers（吸收、跟隨領域的發展脈絡）、bystanders（與領域的發展脈絡無關）、reinforcers（對領域的發展脈絡有貢獻也有吸收）。根據上述五種定位可將大量專利權人表現為一Knowledge Space的三度空間的各個點以提供視覺化呈現，進而得以進行分類並觀察其定位的隨時間的變化。

 

講者介紹：

講者：管中徽  臺科大專利研究所副教授、臺大計量中心「高教深耕特色領域中心」專案計畫孫計畫主持人

 

備註事項：

為方便人數預估，欲參加CRETA Seminar的朋友們，煩請事先報名。  

報名期限：2022/9/2 (五)  中午 12:00